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高考作文要有怎样的导向性 
本文字数: 更新 2015/6/12 免费的各科学习网站 我要加入!
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  作为语文试卷的“半壁江山”,每年高考后,高考作文题便成为社会关注的焦点。作文题的热点题型基本上都是材料型,要求考生根据材料自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的作文。而作文得分高低的关键一步就是审题立意。审题不慎,立意就会出现偏差,甚至是离题,作文就等于判了“死刑”。
  
  面对命题人为了防止“宿构”“套作”设计的各种形式的材料,考生往往是愁思百结,绞尽脑汁,考虑再三方敢落笔,为的就是求得一个最佳立意;即便是教师,对同一作文题同一材料的立意,也是争论纷纭,莫衷一是。比如,今年广东卷“感知自然”,写作重心究竟是放在“自然”之上呢,还是放在“远”“近”之上呢,抑或是综合“自然”“远”与“近”三个关键词来立意,可谓见仁见智。再如湖北卷的“喷泉和泉水”,有大学教授指出此材料除了“厚积薄发”这一唯一立意指向之外,考生可有其他选择?还有新课标全国卷一“写一封信”,父亲高速路上违章驾驶,女儿究竟应不应该报警,虽然让考生不至于无话可说,但写起来决不会太轻松,作家梁晓声对这种以偶发性的新闻事件作为背景材料的作文题作了尖锐的批评,“危害公共安全的事情没有争论的价值,而出题人意在引导争议性,明显是脑子进了水”。山东卷的“丝瓜和肉豆”,肉豆是啥物事儿,让人满头雾水。安徽卷作文也有专家指出,在“扫描式电子显微镜”下,任何东西都是黑白的。所以,在这种显微镜下看到黑白的蝴蝶翅,不能推出“蝶翅本无色”的结论。材料作文的材料首要条件必须是表达科学明晰,不违反社会常规,不出现常识性的理解障碍。如果在这个方面设“绊子”,不管有意还是无意,对考生来说都是极大的不公平。
  
  就作文立意来看,因立意不准、不新、不深,而导致作文低分的现象实在太过普遍,这对考生而言是第二大不公平。作文好不好,水平高不高,需要综合多方面的因素来评判,而审题立意仅是其中之一罢了。如果说命题人想通过审题立意来考查学生的创新意识及思辨性思维,完全可以换一种题型来考查,而不是通过审题立意这道坎绊倒众多的考生。既然是作文,就是考查写作水平,而写作水平的高低,要让学生在具体的行文中综合体现出来。诚然,高考作文强调思想性和思辨性,这无可厚非,毕竟我们的教改都在强调要培养学生的创新意识和思辨能力,社会也在呼吁创新型人才;但一味地强调思辨、强调创新,而忽略了基本的人文关怀,不能不说是从一个极端趋向另一个极端。教育的首要任务不是培养适应社会发展的人,而是培养身心健全的人;只有身心健全的人,才谈得上真正适应社会发展的需要。我一直以为,作文是要有温度的,人性的温度,情感的温度,要让学生追求真、善、美。这个世界除了物质的坚硬,还有人性的温软;除了各种贪欲,还要有纯美的向往。青春的学生,理应抒发、书写青春的情怀,传递精神上的温暖,这既是历史赋予的,也是年轻学子们自身不可推卸的责任。看到一棵树,不仅要看到其实用价值、科学价值,还要看到它或挺立或遒曲的身姿,挺立是一种傲岸,遒曲何尝不是一种风骨。就如朱光潜先生所言,我们对于“一棵古松”有“三种态度”——实用的、科学的、美感的,我们尤其需要的恰恰是“美感的态度”。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”此“花”已非寻常之花,此“鸟”更非寻常之鸟,只因渗入了诗人最真挚的情怀。我们的考生看到的更多的应该是美,若是他们对任何人、事或物,只知道作出意识的、社会的、道德上的价值判断,那就是教育的悲哀,也是国家和社会的悲哀。眼里没有“美”,心中没有“美”,丧失或缺乏情感的温度,机械严密、冰冷理性的作文,让感动何以生发?
  
  肖培东老师说历年的高考作文基本上都是引导考生“朝向幸福的”,我们可以从中感受到人性的温暖和情感的跳动。2015年的众多高考作文题,我们其实都可以从人性和情感的角度切入。新课标全国卷一,女儿举报违反交规的爸爸,可以理解为新时代法治背景下公共意识的觉醒,这是女儿对父亲的别样关怀,这种关怀里有对自我、家人也有对他人生命的尊重和热爱,这不是通向幸福之路么?北京卷“假如我与心目中的英雄生活一天”,这不是幸福又是什么?没有他们,我们又何来今天的幸福?“深入灵魂的热爱”,没有温润的情感,没有人性的温暖,又怎会有深入灵魂的热爱,题目的人性写作导向可见一斑。上海卷“造就和谐自我”,人心有坚硬的东西,也有柔软的东西,这柔软的不是“理性”之外的人性么?现代社会又是多么渴望人性的回归,这个世界需要温暖,需要人性的光亮洒遍世界的角角落落。广东卷“感知自然的远近”,不管距离自然是“远”还是“近”,只要有一颗贴近自然的美丽心灵,我们就无时不处于“自然”温暖的怀抱里。贴近自然,感悟自然,珍惜自然,热爱自然,没有一颗自然美的心灵,又怎能实现?这不是幸福又是什么?湖南卷“有一棵大树”,大树以种子的形式实现了旅行的目的,没有对理想对幸福的执著追求,旅行从何谈起?再看重庆卷的“等待”,在等待中,乘客由“埋怨”到“沉默”,感受到的是人性的温暖在悄悄地浸染,有“等待”,爱便无处不在,幸福也无处不在……
  
  高考作文需要“温度”,人性的、情感的温度。有了真情,有了健康的心灵,这样的作文又怎会惧怕“宿构”和“套作”。说到底,作文是要书写人性的,而高考作文理应担起这个导向的责任和义务。
  
  

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